אלה אודי | AUD המרכז לחדשנות
תוכנית הכשרה מקצועית למובילי חדשנות ובינה מלאכותית במערכת החינוך
סטודיו 02 | 2 יחידות | 10 שעות
לעצב - עיצוב למידה
עיצוב למידה, פדגוגיה, מסלולי למידה והערכה בעידן בינה מלאכותית.
למה זה חשוב
טכנולוגיה בלי עיצוב פדגוגי היא רעש. עיצוב למידה הוא המקצוע שהופך כלי לחוויית למידה.
- 01
הכלי לא מלמד - התכנון מלמד
- 02
מטרות למידה ברורות הן תנאי לכל שילוב טכנולוגי
- 03
בעולם של בינה מלאכותית ההערכה חייבת להשתנות לפני התוכן
תוכן הלימוד
שתי יחידות. שני תוצרים.
כל יחידה מסתיימת בתוצר תיק עבודות מקצועי - לא במבחן ולא בסיכום.
מה נלמד
- עקרונות עיצוב חוויית למידה ו-תכנון לאחור
- כתיבת תוצאות למידה מדידים
- למידה פעילה, חקר, למידה מבוססת פרויקטים ולמידה בין-תחומית
- עיצוב אוניברסלי ללמידה, מיקרו-לרנינג ומסלולים מותאמים אישית
מה נדע לעשות
- לתכנן יחידת למידה שלמה ממטרה ועד תוצר
- לשלב בינה מלאכותית כתמיכה בלמידה ולא כתחליף לחשיבה
- להתאים מסלולים לרמות ולצרכים שונים
מיומנויות
- עיצוב חוויית למידה
- תכנון לאחור
- עיצוב אוניברסלי ללמידה
- תכנון מסלולים
נושאים
- תוצאות למידה
- למידה פעילה
- למידת חקר
- למידה מבוססת פרויקטים
- למידה בין-תחומית
- למידה עצמאית ושיתופית
- למידה מיקרו
- מסלולים מותאמים אישית
- שילוב בינה מלאכותית
מתודת למידה
- סטודיו עיצוב
- ביקורת עמיתים
- סימולציה
- סדנת תכנון
כלים לדוגמה
- Canva
- Miro
- גוגל וורקספייס
- מתכנני שיעור חכמים
משימת ביצוע
עיצוב יחידת למידה מלאה כולל מטרות, רצף פעילויות, שילוב בינה מלאכותית ומדדי הצלחה.
תוצר לתיק העבודות
תוכנית אב לחוויית למידה
מוכנים להוביל את העולם של מחר?
המסלול נבנה עבור אנשי חינוך שרוצים להפסיק להדביק קצב ולהתחיל להוביל. נשמח לשיחת התאמה קצרה.